Kala Bohong Sudah Tertanam dalam Diri

Kala Bohong Sudah Tertanam dalam Diri

Oleh: Puruhita Marasakti

Organisasi yang ada di sekolah dibentuk dengan tujuan agar kemampuan, bakat, dan pengalaman siswa dapat berkembang. Contoh organisasi yang ada disekolah yaitu OSIS (Organisasi Siswa Intra Sekolah), PMR (Palang Merah Remaja), Pramuka, Koperasi Sekolah, dan masih banyak lagi. Biasanya, kegiatan organisasi dilaksanakan pada sore hari setelah siswa pulang sekolah atau pada saat hari besar tertentu yang ditujukan untuk memperingati hari besar tersebut. Seluruh anggota dan pengurus yang tidak berhalangan hadir pasti akan mengikuti kegiatan tersebut sebagai bentuk cinta dan tanggung jawab terhadap organisasinya.

Namun apa yang terjadi, jika kegiatan organisasi disalahgunakan oleh siswa? Misalnya dijadikan alasan agar orang tua mengijinkan anaknya pergi sedangkan sebenarnya tidak ada kegiatan apapun di sekolah termasuk organisasi. Seperti yang terjadi pada kasus berikut.

Saat saya duduk di bangku SMA, saya punya teman bernama Ana. Kita berada di satu kelas yang sama saat kelas XI. Dia merupakan siswa yang cerdas dan aktif sebagai pengurus di salah satu organisasi di sekolah. Dia memiliki pacar, tetapi tidak satu sekolah dengannya. Suatu hari pacar dari Ana tersebut mengajaknya pergi jalan-jalan. Namun Ana tidak diperbolehkan pergi oleh kedua orang tuanya. Ana nekad ingin pergi dengan sang pacar, akhirnya dia mencari-cari alasan kepada kedua orangtuanya agar dia bisa pergi dengan pacarnya tersebut. Dia berbohong dengan mengatakan bahwa di sekolahnya akan ada kegiatan organisasi sehingga dia diharuskan mengikuti kegiatan tersebut. Sang ibu percaya dengan alasan anaknya tersebut sehingga mengizinkan putrinya pergi.

Ana pergi sejak pagi pukul 08.00 WIB, namun hingga petang pukul 17.00 WIB Ana tak kunjung pulang dan tidak memberi kabar selama itu. Sang ibu khawatir sehingga berinisiatif untuk menjemputnya di sekolah. Betapa terkejutnya sang ibu mengetahui bahwa di sekolah tidak ada kegiatan apapun. Akhirnya beliau pulang, saat di perjalanan beliau memergoki putrinya sedang berboncengan dengan teman laki-lakinya yang tak lain adalah pacarnya. Ibunya marah dan meminta Ana pulang. Beliau tidak menyangka anaknya tega membohongi dirinya.

Perbuatan yang dilakukan Ana merupakan suatu perbuatan yang tidak terpuji. Ana telah membuat cerita-cerita bohong sebagai alasan agar dia diijinkan pergi oleh orang tuanya. Dia berdalih dengan alasan ada kegiatan organisasi yang harus ia ikuti padahal sebenarnya dia hanya ingin pergi berdua dengan pacarnya. Kejadian ini mungkin sudah sering terjadi di lingkungan masyarakat sekitar. Namun menurut saya, perilaku bohong yang biasa dilakukan oleh remaja ini bukan merupakan suatu kebiasaan dan watak pada tiap diri remaja itu sendiri, melainkan memang anak tersebut adalah pembohong. Disebut demikian karena anak tersebut sudah sering bersikap bohong dalam perkara perkara kecil sekalipun sehingga sikap bohong sudah tertanam kuat dalam dirinya.

Bohong merupakan salah satu bentuk perilaku sosial yang menyimpang. Menurut Muhammad Sayyid (2007), bohong termasuk salah satu problem yang menunjukkan ketidakmampuan si anak beradaptasi dengan lingkungan keluarga dan sosial. Keterangan lebih lanjut beliau mengatakan bahwa pada dasarnya, kebanyakan anak usia puber belajar sikap bohong ini dari keluarga dan bentuk perilaku yang berlaku didalamnya, sehingga si anak terbiasa berbohong sejak masih kecil. Sehingga pada saat mereka berusia puber, ia semakin sering berbohong untuk menjustifikasi kesalahan-kesalahannya, menyembunyikan rahasia-rahasianya, dan membebaskan diri dari hal-hal tidak baik yang bisa membuatnya malu.

Jika anak sudah pernah berbohong sekali, maka anak akan berbohong lagi dan lagi dengan tujuan untuk menutupi kebohongan yang pertama. Demikian seterusnya kebohongan demi kebohongan untuk menutupi sebuah kebohongan. Pelaku bohong tersebut seolah lupa bahwa perbuatannya adalah perbuatan yang tidak dibenarkan. Allah sudah mengingatkan hukum tentang berbohong dalam QS An-Nahl: 116, Allah berfirman,

”Dan janganlah kamu mengatakan terhadap apa yang disebut-sebut oleh lidahmu secara dusta “Ini halal dan ini haram”, untuk mengada-adakan kebohongan terhadap Allah. Sesungguhnya orang-orang yang mengada-adakan kebohongan terhadap Allah tiadalah beruntung.”

Selain itu, dalam Kitab Shahih Bukhari dan Muslim, Rasulullah saw bersabda: “Tanda orang munafik ada tiga, salah satunya adalah jika berbicara dia dusta.” (HR Shahih dan Muslim).

Hadits diatas dengan jelas mengatakan bahwa berbohong atau berdusta merupakan salah satu dari ciri orang munafik. Perbuatan bohong sejatinya hanya akan merugikan diri sendiri, sebab tidak akan mendapatkan kepercayaan lagi dari orang lain jika orang lain telah mengetahui bahwa dia berbohong.

Bentuk sikap yang diambil oeh keluarga dalam mendidik anaknya yang berusia puber menurut Dr. Muh. Sayyid, merupakan penyebab utama yang memaksa anak berbohong. Beliau mengelompokkan sikap keluarga ke dalam tiga kelompok, yaitu:

Pertama, keluarga yang mencampuri urusan pribadi dan sosial anak puber secara langsung, dan terkadang cenderung menggunakan cara-cara yang keras dan kaku, tanpa dibarengi dengan usaha menjelaskan alasan-alasan yang mendasarinya, serta menghukum si anak atas setiap kesalahan, baik kesalahan kecil maupun besar. Dan biasanya, dalam hal ini keluarga bersikap berlebihan. Hal tersebut lantas membuat anak nekad berbohong atau tidak mau mengatakan hal yang sebenarnya terjadi karena mereka khawatir jika mengatakan hal yang sebenarnya mereka justru akan dihukum atau dimarahi.

Kedua, keluarga yang membiarkan dan tidak mau tahu urusan si anak usia puber, keluarga yang tidak memiliki perhatian untuk memberikan pengarahan tentang apa yang harus dikerjakan oleh si anak. Seperti halnya, keluarga juga tidak memiliki perhatian untuk memperingatkan si anak terhadap apa yang tidak patut atau memang tidak boleh dilakukan. Dalam hal ini, misalnya anak membuat cerita-cerita bohong tentang dirinya bahwa dirinya mendapatkan nilai 100 di ulangan matematika dan sebagainya kepada orang tuanya. Hal tersebut ia lakukan karena ingin mendapat perhatian dan pujian dari kedua orang tuanya.

Ketiga, keluarga yang mampu dengan baik mengarahkan anak-anaknya didalam setiap fase umur dengan cara yang bijaksana dan sesuai dengan fase umur yang sedang dilewati. Keluarga tidak membedakan antara fase anak-anak, fase usia puber, fase muda, dan fase dewasa. Yang ada hanya perbedaan cara yang digunakan untuk memberikan nasihat dan arahan, bahkan menyalahkan, dan memberi hukuman jika memang diperlukan. Sikap keluarga yang seperti inilah yang seharusnya dilakukan. Anak menjadi merasa diperhatikan oleh kedua orang tuanya dan jika dia melakukan kesalahan dia akan berani mengakui kesalahannya dan menceritakan apa yang sebenarnya terjadi. Sehingga sikap bohong tidak akan tertanam dalam diri anak.

Namun jika sikap bohong sudah tertanam dalam diri anak, sebagai orang tua hendaknya mengajarkan bahwa bohong merupakan perbuatan tercela dan menjadi salah satu ciri orang munafik. Berikan contoh atau teladan yang baik dengan tujuan untuk mengarahkan dan menasihati. Dan yang perlu diingat bagi orang tua, perhatikan juga lingkungan pertemanannya. Ketahui dengan pasti dengan siapa anak berteman dan bagaimana pengaruh teman untuk anak. Jangan anggap remeh pergaulan anak karena dampaknya sangat besar bagi mereka. Ajak anak berdiskusi dengan baik tentang manfaat berteman dengan orang yang baik dan bahayanya jika berteman dengan orang yang tidak baik. Hal tersebut perlu dilakukan agar anak dapat membedakan mana pertemanan yang merugikan dan mana pertemanan yang bermanfaat. Dan yang terpenting selalu ajari anak untuk bersikap jujur, karena jujur akan mengantarkan kepada kebaikan.